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足球并不是一个简单的一加一大于二的运动，几个球星组合在一起并不一定就是一支最强的球队。但是如果对方11人个人能力都比你方强，那么要战胜对手就绝非易事。然而单场的足球比赛终究只有九十分钟，也就是说在九十分钟里的比赛里实际上什么都有可能发生，所以有人说足球是园的，因此爆出冷门是一种很常见的现象。特别是在单场淘汰赛里弱队战胜强队的事例数不胜数。而如果像篮球一样，动则大战七场那要想以弱胜强就是一件小概率的事情了。
对方的进攻主要通过10号发起，9号拿球选择突破或者分球，两翼齐飞，8号前插进攻创造机会，11号门前寻觅战机。而对方防守号和5号都速度极快跑动积极，号4号搭档默契，没有什么缺点。
更本没有什么明显的弱点，我们整体和他们不是一个档次上，难道下一次遇见真的只有提前打出GG？
杨乐的本子都快被他画烂了，可是画来画去依旧没有画出破解的办法。人高度集中去思考的时候是很容易疲倦的，而杨乐还没有想出招数眼皮就已经开始打架了。
我们经常都在犯一个错误，就是我们经常会去想我一定要怎么这么样，今年一定要加官进爵、升职发财，可是却忘记了明天上班不能迟到、明天考试不能翻书、明天开会要做记录、每天工地要进新的水泥。杨乐也是如此，一心只想打败明羽足校的他却忽略了他们16进8的对手。
他们八分之一决赛的对手是一所体校，轻视了对手的杨乐甚至没有去看过对手的比赛。这使得杨乐对这支体校球队依旧是一无所知，更本无法做任何针对性设置。不过其实他就算去看了比赛，很可能也是一无所获。
比赛开始前杨乐终于见到了对手，而对手也让他大吃一惊。他们简直都是一个窝生下来的，一样的发型、一样的黝黑、一样的球衣、一样的球鞋甚至连身高体重都差不多，简直就是“金刚葫芦娃之十一兄弟”。不知道他们的教练分不分得清楚谁是“大娃”谁是“隐身娃”，莫非体校选学生都是按照一个标准选的？
此番景象让杨乐马上联想起一个过去很流行的“夏普兄弟”的笑话：
7号球员夏普分球，传给了9号队员，9号队员也叫夏普，他们可能是兄弟。在足坛活跃着很多兄弟，比如荷兰的德波尔兄弟，爱尔兰的基恩兄弟......好球，这个球传给10号传得非常好。咦，10号怎么也叫夏普。可能是这样的，国球员印在球衣上的只是姓，这些球员都姓夏普，就像韩国有很多球员都姓朴......漂亮，10号连过两名队员，破门得分，11号上前祝贺，11号是――夏普？（停顿好大一会）对不起，观众朋友，夏普是印在球衣上赞助商的名字。
笑道这里杨乐不经大笑三声，而此举简犯了兵家之大忌，对手分分对他投来了鄙夷的木工。就连自己的孩子们都对他的傻笑表示无法理解——上一场比赛惨败，这场总要给哦我们提点战术要求啊，你在这得意什么呢？
其实杨乐又何尝不想给他们点意见，问题是他连谁是谁都分不清楚，能给出什么意见？
“大家只要打出自己的水平，坚持我们训练时候的战术打法，注意避免犯一些低级的错误，你们一定能赢。”说这个话的杨乐也很心虚，因为他一眼就看出来那些体校的选手身体素质实在是太好了。
胜者为王，败者为寇。上场比赛大比分落败使得本场比赛再也没有领导和拉拉队，甚至连王强的朋友都不来看了，这群势利眼。
杨乐依旧排出了与上一场相同的首发，而对手却排出了一个460的阵型让杨乐是看的啧啧称奇。
为什么说是460呢，首先对手的4名后卫是不懂得位置，固定在防线上，敌不动，他不动，地若动，他还是不动。总之就是你攻、不攻，他们就在那里——一动不动，而他们的6呢，进攻的时候排出横队一齐推进，防守的时候则齐齐的退回本方防守区域组成“头部”，这样他们进攻的时候6个“葫芦兄弟”大显神通，防守的时候变成“战神金刚”10个人固若金汤。这是要拍《足球小将》吗？要说他们这种战术其实很容易造成前后场脱节，但是他们“超人般”的体能很好的保证了战术的执行。更要命的是，虽然他们是体校学生，但是并不是每一个队员足球基础都差，对方的10号前锋就各个方面俱佳，“1神带10腿”打得风生水起。
“教练，他们打的是什么战术？全攻全守吗？”热衷于理论学习的文涛急忙请教杨乐。
“看来应该是朱广沪指导所说的“疯狗战术”。”
其实要对付这种打法也很容易，我们只需要防守的时候站好位置等人家来攻就是，毕竟他们进攻的时候只投入一半的兵力，而我们只要利用好防守的时候多打少，然后组织起快速反击就能利用进攻时候的多打少破门得分。但是说起来容易，杨乐的球队又不是职业球队，这些孩子防守的时候明显被对手的“野蛮”打法所虎住了，畏首畏尾。而组织进攻的时候又失误连连，更本无法形成有效的反击。
果然刚开场不到0分钟孩子们就自乱了阵脚，对方10号球员中场抢断成功后长驱直入，竟然利用速度连过三人，而再面对最后一名防守队员的时候巧妙分球，其队友接球后一蹴而就。
这下局面就非常不乐观了，如果僵局没有被打破，我们就可以组织防守，慢慢磨掉对方锐气，而我们只要打出一次反击就可以要了他们的命，但是现在我们落后就不得不打出去，而一旦对方选择十人立足防守，我们又如何能打穿10个“超人”组成的防线？还好对方不满足一比零的比分，依旧我行我素的坚持自己不讲理的打法，杨乐的球队陷入了非常大的困境。
幸运的人各有各的幸运，而不幸的人都是相同的。
刚丢球的孩子们还没有回过神，就被对手再入一球，对方边路的球员直接躺球强行从外线超车，要说廖平会追速度不算慢了，可是竟然被对手直接从外线拉开了一个身位，而到了45度角的对手并没有选择传中也没有选择内切，而是继续像底线冲去。就在球要被他带出底线的时候竟然突然转了一个直角直接冲向禁区内，这种突破方式让我们队的孩子们完全适应不了，廖平重心不稳只有强行伸脚去拦，可是除了踢到了对方球员其他什么都没有踢到。
点球，对方10号球员轻松罚入，比0，而这个时候比赛才进行了不到三十分钟。
如果足球比赛有暂停，那杨乐一定会不加思索的立刻选择暂停，但是比赛仍在继续，杨乐无法让球队冷静下来，而现在球队可能随时再次丢球。
杨乐的内心深处现在只有一句话——怎么办？，他不能在这个地方倒下，他的球队不能在这个地方倒下。他的目标是要战胜明羽足校，而现在才只是八分之一决赛。
此时杨乐并不是没有办法，而是无法确定一件事，就是对手这样的打法体能究竟能支撑多少时间，按照理论来说，14岁的孩子，每场比赛能跑上1万米就是极限了，而像对手这样的跑动，60分钟左右就应该到达极限了，尽管有五个换人名额，但是总还是会有薄弱的点，所以是目前就展开调整还是等到下半场再调整杨乐丝毫拿不定注意。
现在我们必须要同对手打对攻，而只有三个进攻球员肯定是不够的必须要投入更多的兵力，这要求立即的变阵，... -->>
足球并不是一个简单的一加一大于二的运动，几个球星组合在一起并不一定就是一支最强的球队。但是如果对方11人个人能力都比你方强，那么要战胜对手就绝非易事。然而单场的足球比赛终究只有九十分钟，也就是说在九十分钟里的比赛里实际上什么都有可能发生，所以有人说足球是园的，因此爆出冷门是一种很常见的现象。特别是在单场淘汰赛里弱队战胜强队的事例数不胜数。而如果像篮球一样，动则大战七场那要想以弱胜强就是一件小概率的事情了。
对方的进攻主要通过10号发起，9号拿球选择突破或者分球，两翼齐飞，8号前插进攻创造机会，11号门前寻觅战机。而对方防守号和5号都速度极快跑动积极，号4号搭档默契，没有什么缺点。
更本没有什么明显的弱点，我们整体和他们不是一个档次上，难道下一次遇见真的只有提前打出GG？
杨乐的本子都快被他画烂了，可是画来画去依旧没有画出破解的办法。人高度集中去思考的时候是很容易疲倦的，而杨乐还没有想出招数眼皮就已经开始打架了。
我们经常都在犯一个错误，就是我们经常会去想我一定要怎么这么样，今年一定要加官进爵、升职发财，可是却忘记了明天上班不能迟到、明天考试不能翻书、明天开会要做记录、每天工地要进新的水泥。杨乐也是如此，一心只想打败明羽足校的他却忽略了他们16进8的对手。
他们八分之一决赛的对手是一所体校，轻视了对手的杨乐甚至没有去看过对手的比赛。这使得杨乐对这支体校球队依旧是一无所知，更本无法做任何针对性设置。不过其实他就算去看了比赛，很可能也是一无所获。
比赛开始前杨乐终于见到了对手，而对手也让他大吃一惊。他们简直都是一个窝生下来的，一样的发型、一样的黝黑、一样的球衣、一样的球鞋甚至连身高体重都差不多，简直就是“金刚葫芦娃之十一兄弟”。不知道他们的教练分不分得清楚谁是“大娃”谁是“隐身娃”，莫非体校选学生都是按照一个标准选的？
此番景象让杨乐马上联想起一个过去很流行的“夏普兄弟”的笑话：
7号球员夏普分球，传给了9号队员，9号队员也叫夏普，他们可能是兄弟。在足坛活跃着很多兄弟，比如荷兰的德波尔兄弟，爱尔兰的基恩兄弟......好球，这个球传给10号传得非常好。咦，10号怎么也叫夏普。可能是这样的，国球员印在球衣上的只是姓，这些球员都姓夏普，就像韩国有很多球员都姓朴......漂亮，10号连过两名队员，破门得分，11号上前祝贺，11号是――夏普？（停顿好大一会）对不起，观众朋友，夏普是印在球衣上赞助商的名字。
笑道这里杨乐不经大笑三声，而此举简犯了兵家之大忌，对手分分对他投来了鄙夷的木工。就连自己的孩子们都对他的傻笑表示无法理解——上一场比赛惨败，这场总要给哦我们提点战术要求啊，你在这得意什么呢？
其实杨乐又何尝不想给他们点意见，问题是他连谁是谁都分不清楚，能给出什么意见？
“大家只要打出自己的水平，坚持我们训练时候的战术打法，注意避免犯一些低级的错误，你们一定能赢。”说这个话的杨乐也很心虚，因为他一眼就看出来那些体校的选手身体素质实在是太好了。
胜者为王，败者为寇。上场比赛大比分落败使得本场比赛再也没有领导和拉拉队，甚至连王强的朋友都不来看了，这群势利眼。
杨乐依旧排出了与上一场相同的首发，而对手却排出了一个460的阵型让杨乐是看的啧啧称奇。
为什么说是460呢，首先对手的4名后卫是不懂得位置，固定在防线上，敌不动，他不动，地若动，他还是不动。总之就是你攻、不攻，他们就在那里——一动不动，而他们的6呢，进攻的时候排出横队一齐推进，防守的时候则齐齐的退回本方防守区域组成“头部”，这样他们进攻的时候6个“葫芦兄弟”大显神通，防守的时候变成“战神金刚”10个人固若金汤。这是要拍《足球小将》吗？要说他们这种战术其实很容易造成前后场脱节，但是他们“超人般”的体能很好的保证了战术的执行。更要命的是，虽然他们是体校学生，但是并不是每一个队员足球基础都差，对方的10号前锋就各个方面俱佳，“1神带10腿”打得风生水起。
“教练，他们打的是什么战术？全攻全守吗？”热衷于理论学习的文涛急忙请教杨乐。
“看来应该是朱广沪指导所说的“疯狗战术”。”
其实要对付这种打法也很容易，我们只需要防守的时候站好位置等人家来攻就是，毕竟他们进攻的时候只投入一半的兵力，而我们只要利用好防守的时候多打少，然后组织起快速反击就能利用进攻时候的多打少破门得分。但是说起来容易，杨乐的球队又不是职业球队，这些孩子防守的时候明显被对手的“野蛮”打法所虎住了，畏首畏尾。而组织进攻的时候又失误连连，更本无法形成有效的反击。
果然刚开场不到0分钟孩子们就自乱了阵脚，对方10号球员中场抢断成功后长驱直入，竟然利用速度连过三人，而再面对最后一名防守队员的时候巧妙分球，其队友接球后一蹴而就。
这下局面就非常不乐观了，如果僵局没有被打破，我们就可以组织防守，慢慢磨掉对方锐气，而我们只要打出一次反击就可以要了他们的命，但是现在我们落后就不得不打出去，而一旦对方选择十人立足防守，我们又如何能打穿10个“超人”组成的防线？还好对方不满足一比零的比分，依旧我行我素的坚持自己不讲理的打法，杨乐的球队陷入了非常大的困境。
幸运的人各有各的幸运，而不幸的人都是相同的。
刚丢球的孩子们还没有回过神，就被对手再入一球，对方边路的球员直接躺球强行从外线超车，要说廖平会追速度不算慢了，可是竟然被对手直接从外线拉开了一个身位，而到了45度角的对手并没有选择传中也没有选择内切，而是继续像底线冲去。就在球要被他带出底线的时候竟然突然转了一个直角直接冲向禁区内，这种突破方式让我们队的孩子们完全适应不了，廖平重心不稳只有强行伸脚去拦，可是除了踢到了对方球员其他什么都没有踢到。
点球，对方10号球员轻松罚入，比0，而这个时候比赛才进行了不到三十分钟。
如果足球比赛有暂停，那杨乐一定会不加思索的立刻选择暂停，但是比赛仍在继续，杨乐无法让球队冷静下来，而现在球队可能随时再次丢球。
杨乐的内心深处现在只有一句话——怎么办？，他不能在这个地方倒下，他的球队不能在这个地方倒下。他的目标是要战胜明羽足校，而现在才只是八分之一决赛。
此时杨乐并不是没有办法，而是无法确定一件事，就是对手这样的打法体能究竟能支撑多少时间，按照理论来说，14岁的孩子，每场比赛能跑上1万米就是极限了，而像对手这样的跑动，60分钟左右就应该到达极限了，尽管有五个换人名额，但是总还是会有薄弱的点，所以是目前就展开调整还是等到下半场再调整杨乐丝毫拿不定注意。
现在我们必须要同对手打对攻，而只有三个进攻球员肯定是不够的必须要投入更多的兵力，这要求立即的变阵，... -->>
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