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，在家里，她就是一个强势的人，现在儿媳妇更强势，住在一起，婆媳矛盾肯定不可避免！ 人家夏凝安排了近百人的育儿团队，自己这个做奶奶也操心不上。
不过现在好了，爷爷和奶奶不是喜欢孙子、孙女嘛，那就好好喜欢好了！
儿子和女儿走了，家里瞬间变得安静了很多，当然，也变得空荡荡的很多。
不过也好，趁这个机会，夏凝忙着出差，处理积压的事务；
苏瑜也认真开始了教材编写工作。
“老师，早１
新的一天，苏瑜往常一样走进办公室，拖地的学生董念文笑着跟苏瑜打招呼。
参加这次的《苏瑜数学》教材编著工作，就是董念文的“毕业设计”，他将负责该教材的基础知识搭建，以及课后习题的编撰。
虽然他的博士毕业还没有完成，但是他的母校——东海交通大学已经给他发来教授聘书和院长聘书了，等待着他的，是东海交通大学苏瑜数学国际研究中心第一任院长的位置。
“早啊１
走进办公室的苏瑜笑着对董念文点点头，然后看着办公室暖气片上趴着一只熟睡的胖猫，苏瑜对办公室里的学生夏奈开口道：“夏奈，我跟你说了多少次了，别整天喂它，看看它都胖成什么样了１
面对老师的吐槽，夏奈耸耸肩。
这个来自美不坚国的白人女孩已经成为华夏人了，半年前跟吴瑾延结婚后，她加入了吴瑾延的户口本，名字改成了“夏奈”，姓“夏”，而不是“西蒙斯”。
“去去去~”
苏瑜不爽地赶走了这只胖猫。
办公室里的教材编写工作强度是很高的，是很需要集中注意力的，这么一只肥猫在这里，很勾人的，一不小心，就想撸猫，一撸猫，注意力就不集中了！
这位“猫公公”自从被绝育后，就整天没了追求，除了吃，就是睡。
当然，“猫公公”的心态也很棒，虽然被苏瑜赶了，但是没有丝毫生气，舒舒服服的伸了个懒腰、舒展了一下身体，翘着尾巴，围着夏奈蹭着，求食吃。
可是夏奈刚刚已经被老师吩咐过，不许喂它了，看着它也真的是胖的不像话，所以夏奈忍住了！
“猫公公”抬头，瞅了夏奈一眼，看没有吃的，翘着尾巴，“白月光”一样夹子音叫着，出去找其他小哥哥、小姐姐要吃的了。
在大学校园里的流浪猫狗，只要长得好看，就永远不会缺吃的。
教材的正式编写前，苏瑜整天抠手也抠不出什么思路来。
但当正式开始了，苏瑜之前憋的东西，一下就变得顺畅了起来。
很多时候，就是那么一下子，脑袋就开启了，苏瑜脑海中积累的现实世界和废土世界，两个世界的知识，开始相互的交融。
“取其精华去其糟粕”，这是中学课本就学到的一句话，苏瑜脑海中的“头脑风暴”，也正在逐渐加工着两个世界的知识。
在废土世界的时候，几十个老教授，“填鸭式”的给苏瑜灌输知识，那时候，苏瑜还总怀疑，这种“填鸭式”灌输，有啥用啊？
而现在看来，有一些东西，可能当时觉得没用，但现在就有用了。
苏瑜之前都是整合现实世界和废土世界，两个世界的知识，做高等的科研研究的，现在要编写教材了，他发现，实际上，他的高等思维，都是建立在这些“填鸭式”的基础知识之上的。
(本章完)
，在家里，她就是一个强势的人，现在儿媳妇更强势，住在一起，婆媳矛盾肯定不可避免！ 人家夏凝安排了近百人的育儿团队，自己这个做奶奶也操心不上。
不过现在好了，爷爷和奶奶不是喜欢孙子、孙女嘛，那就好好喜欢好了！
儿子和女儿走了，家里瞬间变得安静了很多，当然，也变得空荡荡的很多。
不过也好，趁这个机会，夏凝忙着出差，处理积压的事务；
苏瑜也认真开始了教材编写工作。
“老师，早１
新的一天，苏瑜往常一样走进办公室，拖地的学生董念文笑着跟苏瑜打招呼。
参加这次的《苏瑜数学》教材编著工作，就是董念文的“毕业设计”，他将负责该教材的基础知识搭建，以及课后习题的编撰。
虽然他的博士毕业还没有完成，但是他的母校——东海交通大学已经给他发来教授聘书和院长聘书了，等待着他的，是东海交通大学苏瑜数学国际研究中心第一任院长的位置。
“早啊１
走进办公室的苏瑜笑着对董念文点点头，然后看着办公室暖气片上趴着一只熟睡的胖猫，苏瑜对办公室里的学生夏奈开口道：“夏奈，我跟你说了多少次了，别整天喂它，看看它都胖成什么样了１
面对老师的吐槽，夏奈耸耸肩。
这个来自美不坚国的白人女孩已经成为华夏人了，半年前跟吴瑾延结婚后，她加入了吴瑾延的户口本，名字改成了“夏奈”，姓“夏”，而不是“西蒙斯”。
“去去去~”
苏瑜不爽地赶走了这只胖猫。
办公室里的教材编写工作强度是很高的，是很需要集中注意力的，这么一只肥猫在这里，很勾人的，一不小心，就想撸猫，一撸猫，注意力就不集中了！
这位“猫公公”自从被绝育后，就整天没了追求，除了吃，就是睡。
当然，“猫公公”的心态也很棒，虽然被苏瑜赶了，但是没有丝毫生气，舒舒服服的伸了个懒腰、舒展了一下身体，翘着尾巴，围着夏奈蹭着，求食吃。
可是夏奈刚刚已经被老师吩咐过，不许喂它了，看着它也真的是胖的不像话，所以夏奈忍住了！
“猫公公”抬头，瞅了夏奈一眼，看没有吃的，翘着尾巴，“白月光”一样夹子音叫着，出去找其他小哥哥、小姐姐要吃的了。
在大学校园里的流浪猫狗，只要长得好看，就永远不会缺吃的。
教材的正式编写前，苏瑜整天抠手也抠不出什么思路来。
但当正式开始了，苏瑜之前憋的东西，一下就变得顺畅了起来。
很多时候，就是那么一下子，脑袋就开启了，苏瑜脑海中积累的现实世界和废土世界，两个世界的知识，开始相互的交融。
“取其精华去其糟粕”，这是中学课本就学到的一句话，苏瑜脑海中的“头脑风暴”，也正在逐渐加工着两个世界的知识。
在废土世界的时候，几十个老教授，“填鸭式”的给苏瑜灌输知识，那时候，苏瑜还总怀疑，这种“填鸭式”灌输，有啥用啊？
而现在看来，有一些东西，可能当时觉得没用，但现在就有用了。
苏瑜之前都是整合现实世界和废土世界，两个世界的知识，做高等的科研研究的，现在要编写教材了，他发现，实际上，他的高等思维，都是建立在这些“填鸭式”的基础知识之上的。
(本章完)