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确定完自己的情况后,幻象中的李泓泰感觉自己也是清醒了许多,迷茫和不安也被他放在了自己心中的深处。
尽管李泓泰现在所认为的和真实情况可以说是很不一样,但他在得出自己经历了时光倒流这个不正确的答案后,内心确实是安定了不少。
而到这个时候,铃声也是突然响起,李泓泰看了一眼前方的时钟。早自习已经准备开始了。
“这时钟的分针转得是真的慢。”
李泓泰和其他人一样打开了语文书,熟练地翻到了前几页。那篇课文是哥伦比亚作家马尔克斯写的《礼拜二午睡时刻》。李泓泰曾经翻阅过这位作家的另一本成名大作《百年孤独》。
他一开始从书本的开头开始看,发现自己看不进去。然后有一天,他开始从书的中间翻阅,发现里面其实讲的是一个个人的故事。
“《百年孤独》其实还是挺适合做小朋友的睡前读物的。睡前一百个小故事,属于是。”
或许是处于幻象之中的影响,李泓泰发现自己无法集中太多注意力在课本上。他看到书本的内容中有一位教父,一个母亲和这位母亲的女儿。但其中的故事内容,李泓泰只觉得自己很难看进去。而他的大脑似乎也是在提取整篇故事的关键词,并形成一些记忆碎片,那些碎片又开始不断地汇集在一起,最终在李泓泰的脑海里形成了一个新的故事。
那个故事是这样的,
轰轰隆隆的火车上,一个老者坐在破旧的椅子上啃着面包,看着窗外。
“该来的总是要来的。”那老人想。
头上的电扇一直呼呼的转,有一种催眠的效果。
老人睡着了。
期间有一个男人想坐老人旁边的空椅子,但看见老人衣衫褴褛的样子,还是离开了。
老人旁边的位置一直空着。
列车到站了,老人下了车。
这是一个小镇,用红红黑黑的砖块堆砌而成。
老人在街上边走边望,找寻十字架的标志。
他看到了,但离这边很远。
老人又看了看周围有没有什么人,炎热的天气逼走了许多商贩,街上冷冷清清。
老人闭上了双眼,不知念了什么,便消失了。
老人又出现在了教堂门口,教堂跟商铺一样,也是没有人。
老人走了进去,发现教堂并不很大。
这时,一个人的声音对老人说,“你是哪位?”
老人看了半天,找声音的源头,最后发现了在一个桌子下的半截脑袋。
“我找一个杀人犯。”老人说。
那人走出了桌子,没说什么,给了老人一串钥匙。
“耐心找吧,好心的人给他修了个坟墓。”
老人拿着钥匙走了,开了门,进了墓地。
老人没走几步就发现了那个自己要找的人,只是一个脸般大的石碑,石碑上什么也没有。
老人什么都没说,只是弯下了腰,用手指在石碑上画来划去。
过了一会儿,石碑上出现了一行字,“人的生命竟是这般脆弱。”
老人离开了。
“我得找下一个徒儿。”老人想。
而当李泓泰在脑海中不断地构造这个故事的时候,时间也是在飞快地流逝。
这个时候,李泓泰抬头看了一眼,发现分针已经转过了半圈。
“时间怎么流逝地这么快。”
很快,闹铃声又响起了,早自习就这么结束了。
而伴随着铃声的想起,有一个念头在李泓泰的脑海中浮现出来,“找到这个故事的老人。一定要找到他。”
“什么?我为什么要去找一个我脑海中虚构的人物?”
“不,他是真实存在的。”
“那个老人的名字叫什么?”
但这一次,李泓泰的脑海中却没有了回应的声音。
“我这一天到晚都是怎么回事。”
李泓泰也没有太在意这些。
而很快,李泓泰也想起了今天的第一节课是美术课。他看到很多同学都在往教室外面走,于是自己也离开了座位。
走过四五分钟的路程后,李泓泰和其他人一样坐在美术教室里面。
这是一节美术鉴赏课,美术老师在台上鉴赏一幅名画,那时法国作家米勒的《拾穗者》。
李泓泰对这幅画有印象,他在历史书上也看到过这幅画,但他忘记了在历史书上这幅画是在哪一个章节了。
其实李泓泰进堔外珑华这个学校还没有几天。堔外珑华在堔镇这个地方属于比较好的,但不是最好的那种学校。不过李泓泰能来这上学,他自己已经很满意了。
“做好自己的事情,没有必要太在乎别人的成就。”这是李泓泰一直以来的想法。
老师在上面讲着课,李泓泰只是时不时地往上面撇俩眼,他在底下用百乐笔在草稿纸上画着圆——其实他也不知道自己正在画着什么,不过这也不是什么特别重要的课。况且他其实已经上过了。
教室里只有美术老师一个人讲话的声音,其他同学都很安静。
“这种氛围挺好。”李泓泰心想,不过如果让他评价更多,他也不知道该说些什么了。
李泓泰其实有个爱好,那就是写作,他有过写一本小说的想法,但他不知道那本书会有几个人看。
那部小说的男女主不像别的小说那样,他的小说的男女主都是很普通的人,他们之间的经历也和其他小说不一样,那样波澜曲折。他们只是认识了,然后结婚了。
“挺好。”当李泓泰想到这部小说时,他心想。“也许这就是反传统吧。”
李泓泰继续想着他自己的事,他其实很多时候都不清楚自己在做些什么,嗯,他很迷惑,但很多时候他也不知道自己在迷惑些什么。
很多时候大脑中的思想就像什么,他也说不清楚。如果你要李泓泰去形容,可能像是一些什么信号之类的吧。生物教材上面好像说兴奋就是以电信号的形式在神经纤维上传递的。
“你觉得你有天赋吗?”大脑中的一个声音突然对他说。
面对这种问题,其实唐王李泓泰也不知道该怎么回答。
“可能是有的吧。”他回答道。
李泓泰的脑中又出现了一些片段化的思想,他没有去在意他们。他觉得这些东西都太没有意义了。
“很多时候,事物的苗头都是好的,但许多却没有继续发展下去。”李泓泰突然想到这句话,并把这句话写在了美术鉴赏课本上。
可能三四天之后,李泓泰就会把这句话给遗忘掉,但或许哪一天他不经意打开这个课本翻到这一页,又会突然想起来了。甚至想不起来了,不知自己何时在这本书上写下了这样一句话。
李泓泰想借着这个句子再往下写些什么,却发现自己做不到了。
他想起了自己在之前学校翠中的毕业典礼上,他在那封给未来自己的信中写了这样一段话,“希望将来能遇到更多美好的事,并且抓住那些机会,不要让自己后悔。”
“时常不知道自己在做些什么。”
“大多数人不也是这样的吗?”李泓泰对自己说道。
“或许确实是这样吧。”
“还是希望自己将来能不后悔。”李泓泰心中默默地想到。
美术鉴赏课时间才过了一半,李泓泰同他的其他同学一起仍安静地坐在椅子上上课。
或许老师也觉得学校里这一批新来的同学真的是太听话了,她站在讲台上,底下真的是一点动静都没有。
现在教室的白板上展示的是北宋的一幅风俗画《金明池争标图》,这幅画的作者有点出名,因为他还画过另一幅画,那幅画叫做《清明上河图》。
李泓泰仍坐在那,他余光瞥到了那幅画。李泓泰对这幅画感到些许好奇,他翻了翻面前的美术鉴赏书,不一会儿也找到了那幅画的作者。
李泓泰摸了摸手指,不知为何他的思绪有点急躁。他很想把自己的思绪静下来,但发现有点难。
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确定完自己的情况后,幻象中的李泓泰感觉自己也是清醒了许多,迷茫和不安也被他放在了自己心中的深处。
尽管李泓泰现在所认为的和真实情况可以说是很不一样,但他在得出自己经历了时光倒流这个不正确的答案后,内心确实是安定了不少。
而到这个时候,铃声也是突然响起,李泓泰看了一眼前方的时钟。早自习已经准备开始了。
“这时钟的分针转得是真的慢。”
李泓泰和其他人一样打开了语文书,熟练地翻到了前几页。那篇课文是哥伦比亚作家马尔克斯写的《礼拜二午睡时刻》。李泓泰曾经翻阅过这位作家的另一本成名大作《百年孤独》。
他一开始从书本的开头开始看,发现自己看不进去。然后有一天,他开始从书的中间翻阅,发现里面其实讲的是一个个人的故事。
“《百年孤独》其实还是挺适合做小朋友的睡前读物的。睡前一百个小故事,属于是。”
或许是处于幻象之中的影响,李泓泰发现自己无法集中太多注意力在课本上。他看到书本的内容中有一位教父,一个母亲和这位母亲的女儿。但其中的故事内容,李泓泰只觉得自己很难看进去。而他的大脑似乎也是在提取整篇故事的关键词,并形成一些记忆碎片,那些碎片又开始不断地汇集在一起,最终在李泓泰的脑海里形成了一个新的故事。
那个故事是这样的,
轰轰隆隆的火车上,一个老者坐在破旧的椅子上啃着面包,看着窗外。
“该来的总是要来的。”那老人想。
头上的电扇一直呼呼的转,有一种催眠的效果。
老人睡着了。
期间有一个男人想坐老人旁边的空椅子,但看见老人衣衫褴褛的样子,还是离开了。
老人旁边的位置一直空着。
列车到站了,老人下了车。
这是一个小镇,用红红黑黑的砖块堆砌而成。
老人在街上边走边望,找寻十字架的标志。
他看到了,但离这边很远。
老人又看了看周围有没有什么人,炎热的天气逼走了许多商贩,街上冷冷清清。
老人闭上了双眼,不知念了什么,便消失了。
老人又出现在了教堂门口,教堂跟商铺一样,也是没有人。
老人走了进去,发现教堂并不很大。
这时,一个人的声音对老人说,“你是哪位?”
老人看了半天,找声音的源头,最后发现了在一个桌子下的半截脑袋。
“我找一个杀人犯。”老人说。
那人走出了桌子,没说什么,给了老人一串钥匙。
“耐心找吧,好心的人给他修了个坟墓。”
老人拿着钥匙走了,开了门,进了墓地。
老人没走几步就发现了那个自己要找的人,只是一个脸般大的石碑,石碑上什么也没有。
老人什么都没说,只是弯下了腰,用手指在石碑上画来划去。
过了一会儿,石碑上出现了一行字,“人的生命竟是这般脆弱。”
老人离开了。
“我得找下一个徒儿。”老人想。
而当李泓泰在脑海中不断地构造这个故事的时候,时间也是在飞快地流逝。
这个时候,李泓泰抬头看了一眼,发现分针已经转过了半圈。
“时间怎么流逝地这么快。”
很快,闹铃声又响起了,早自习就这么结束了。
而伴随着铃声的想起,有一个念头在李泓泰的脑海中浮现出来,“找到这个故事的老人。一定要找到他。”
“什么?我为什么要去找一个我脑海中虚构的人物?”
“不,他是真实存在的。”
“那个老人的名字叫什么?”
但这一次,李泓泰的脑海中却没有了回应的声音。
“我这一天到晚都是怎么回事。”
李泓泰也没有太在意这些。
而很快,李泓泰也想起了今天的第一节课是美术课。他看到很多同学都在往教室外面走,于是自己也离开了座位。
走过四五分钟的路程后,李泓泰和其他人一样坐在美术教室里面。
这是一节美术鉴赏课,美术老师在台上鉴赏一幅名画,那时法国作家米勒的《拾穗者》。
李泓泰对这幅画有印象,他在历史书上也看到过这幅画,但他忘记了在历史书上这幅画是在哪一个章节了。
其实李泓泰进堔外珑华这个学校还没有几天。堔外珑华在堔镇这个地方属于比较好的,但不是最好的那种学校。不过李泓泰能来这上学,他自己已经很满意了。
“做好自己的事情,没有必要太在乎别人的成就。”这是李泓泰一直以来的想法。
老师在上面讲着课,李泓泰只是时不时地往上面撇俩眼,他在底下用百乐笔在草稿纸上画着圆——其实他也不知道自己正在画着什么,不过这也不是什么特别重要的课。况且他其实已经上过了。
教室里只有美术老师一个人讲话的声音,其他同学都很安静。
“这种氛围挺好。”李泓泰心想,不过如果让他评价更多,他也不知道该说些什么了。
李泓泰其实有个爱好,那就是写作,他有过写一本小说的想法,但他不知道那本书会有几个人看。
那部小说的男女主不像别的小说那样,他的小说的男女主都是很普通的人,他们之间的经历也和其他小说不一样,那样波澜曲折。他们只是认识了,然后结婚了。
“挺好。”当李泓泰想到这部小说时,他心想。“也许这就是反传统吧。”
李泓泰继续想着他自己的事,他其实很多时候都不清楚自己在做些什么,嗯,他很迷惑,但很多时候他也不知道自己在迷惑些什么。
很多时候大脑中的思想就像什么,他也说不清楚。如果你要李泓泰去形容,可能像是一些什么信号之类的吧。生物教材上面好像说兴奋就是以电信号的形式在神经纤维上传递的。
“你觉得你有天赋吗?”大脑中的一个声音突然对他说。
面对这种问题,其实唐王李泓泰也不知道该怎么回答。
“可能是有的吧。”他回答道。
李泓泰的脑中又出现了一些片段化的思想,他没有去在意他们。他觉得这些东西都太没有意义了。
“很多时候,事物的苗头都是好的,但许多却没有继续发展下去。”李泓泰突然想到这句话,并把这句话写在了美术鉴赏课本上。
可能三四天之后,李泓泰就会把这句话给遗忘掉,但或许哪一天他不经意打开这个课本翻到这一页,又会突然想起来了。甚至想不起来了,不知自己何时在这本书上写下了这样一句话。
李泓泰想借着这个句子再往下写些什么,却发现自己做不到了。
他想起了自己在之前学校翠中的毕业典礼上,他在那封给未来自己的信中写了这样一段话,“希望将来能遇到更多美好的事,并且抓住那些机会,不要让自己后悔。”
“时常不知道自己在做些什么。”
“大多数人不也是这样的吗?”李泓泰对自己说道。
“或许确实是这样吧。”
“还是希望自己将来能不后悔。”李泓泰心中默默地想到。
美术鉴赏课时间才过了一半,李泓泰同他的其他同学一起仍安静地坐在椅子上上课。
或许老师也觉得学校里这一批新来的同学真的是太听话了,她站在讲台上,底下真的是一点动静都没有。
现在教室的白板上展示的是北宋的一幅风俗画《金明池争标图》,这幅画的作者有点出名,因为他还画过另一幅画,那幅画叫做《清明上河图》。
李泓泰仍坐在那,他余光瞥到了那幅画。李泓泰对这幅画感到些许好奇,他翻了翻面前的美术鉴赏书,不一会儿也找到了那幅画的作者。
李泓泰摸了摸手指,不知为何他的思绪有点急躁。他很想把自己的思绪静下来,但发现有点难。
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