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看来我还给自己找了一份不收欢迎的差事，可是已经接了，就得继续做好啊，我跟姗姗解释说：“爸爸实在是没有空，等忙过这段时间了，爸爸还是回去接送她的，阿姨只是暂时带班，你就这么不喜欢阿姨送你么？”
姗姗还是不怎么高兴，但是也没有再说什么了，两人一路沉默到学校。下午放学之后，我又去接姗姗，以前小诺跟姗姗都上学的时候，我就把车停在校门口的一个固定位置上，她们俩放学之后，直接过来找车就行，一般的没什么事，放学后十分钟，她们都会来到车上的，可是这天放学之后，我看见别的孩子，一波一波的都出来了，就是不见姗姗的身影，我有点着急，不能第一天来接她，就把她接丢了吧，这样不但不能帮许光北分担，还得给他添堵啊。
我锁好车，准备去她的班里看看，是不是有什么事给耽误了，姗姗的教室在二楼，我从校门口进去之后，直接去了她的教学楼，走到楼下的时候，抬头竟然看到了姗姗，她正站在教室门口的走廊上，跟一位老师说着什么，偶尔还擦一下眼睛，好像是哭了，我心里想着姗姗不会是范什么错误了吧，被老师训了，但是看老师的表情，好像还很心疼的样子呢，这是什么意思呢。
没有想太多，我直接上了二楼，姗姗先看到我了，她匆匆跟老师说了句什么，老师也转头看我，但是表情不怎么友好，我想肯定是姗姗在学校里调皮了，惹老师生气了，一般家长在这样的情况下，应该怎么做呢，我在脑子里飞快的想着，对了，肯定是要先训斥自己的孩子，这样老师就不好意思再继续为难孩子了，我在电视上看到，有的家长做的比较到位的，训孩子训的老师都于心不忍，主动就原谅孩子了。
想到这里，我故意酝酿一下表情，气势熊熊的朝姗姗走去，假装恶狠狠的跟姗姗说：“怎么了，是不是在学校调皮惹老师生气了，你这孩子太不乖了，看我回家怎么收拾你！”
我都这样说了，下一步老师肯定担心孩子回家被揍，只好先放过孩子，顺便安慰家长几句，说什么没有这样的事啊，只是偶尔不听话啦，好好谈谈就好啦之类的。
可是这位老师的反映，完全出乎了我的意料，她本来看我就不怎么友好，再我说完这一番话的时候，她看我的眼神里已经有了愤怒的意味了，这是什么意思？怎么不按照惯例来呢？还是我做的不怎么到位，难道还要我动手么？啧啧啧，这位老师看上去很柔弱，属于小鸟依人型的，怎么会这么心狠呢。
我正像开口解释几句，在我们家，教育孩子怎么做都不为过，但是就是不能打孩子的，但是我还没开口呢，这位老师突然把姗姗搂在怀里，瞪着我说：“许姗姗同学没有不听话，她是很乖的孩子，你不要这样对她，她已经很可怜了。”
啊？这是什么情况？我怎么一时想不明白了呢，难道高年级的老师，性格也是高级别的，不像小圆那样直爽单纯好相处了？
就在我愣怔的时候，姗姗突然说道：“阿姨，我很乖的，真的没有惹老师生气，今天可不可以不收拾我？或者等爸爸回来再收拾好不好？你不要生气了好不好？”
我被她几个问句，弄的更糊涂了，只好敷衍着回到道：“好好好。”
那位老师又看了我一眼，然后跟姗姗说：“不用怕，有什么事就跟老师说，老师有办法的。”
这里面是不是有什么误会，姗姗这孩子总是莫名其妙的，我正要跟老师解释一下，老师却看都不看我一眼，转身走掉了。老师走了之后了，姗姗立马就换了一副表情，说道：“妈妈，你刚才配合的真好，不然老师肯定还要训斥我的。”
是这样么？果然是我想的这样的么？因为我还惦记着家里的小诺，再加上昨晚没有睡好，大脑有点昏昏沉沉的，实在不想再考虑什么高深的事情，这样看起来，并没有什么大问题，就这样吧。之后，我就带着姗姗回家了。
后来的几天，我再去接送姗姗的时候，总是感觉有人对我指指点点的，不知道是我自己太敏感了，还是有别的原因。不过我现在也没精力去考究这些了。
在姗姗每天不遗余力的倾诉之下，小诺对学校的向往越来越强烈，整天闹着找各种理由，要回学校上课，今天的理由还是因为我没有给她找到梅花，我本来以为梅花就是学校随便种... -->>
看来我还给自己找了一份不收欢迎的差事，可是已经接了，就得继续做好啊，我跟姗姗解释说：“爸爸实在是没有空，等忙过这段时间了，爸爸还是回去接送她的，阿姨只是暂时带班，你就这么不喜欢阿姨送你么？”
姗姗还是不怎么高兴，但是也没有再说什么了，两人一路沉默到学校。下午放学之后，我又去接姗姗，以前小诺跟姗姗都上学的时候，我就把车停在校门口的一个固定位置上，她们俩放学之后，直接过来找车就行，一般的没什么事，放学后十分钟，她们都会来到车上的，可是这天放学之后，我看见别的孩子，一波一波的都出来了，就是不见姗姗的身影，我有点着急，不能第一天来接她，就把她接丢了吧，这样不但不能帮许光北分担，还得给他添堵啊。
我锁好车，准备去她的班里看看，是不是有什么事给耽误了，姗姗的教室在二楼，我从校门口进去之后，直接去了她的教学楼，走到楼下的时候，抬头竟然看到了姗姗，她正站在教室门口的走廊上，跟一位老师说着什么，偶尔还擦一下眼睛，好像是哭了，我心里想着姗姗不会是范什么错误了吧，被老师训了，但是看老师的表情，好像还很心疼的样子呢，这是什么意思呢。
没有想太多，我直接上了二楼，姗姗先看到我了，她匆匆跟老师说了句什么，老师也转头看我，但是表情不怎么友好，我想肯定是姗姗在学校里调皮了，惹老师生气了，一般家长在这样的情况下，应该怎么做呢，我在脑子里飞快的想着，对了，肯定是要先训斥自己的孩子，这样老师就不好意思再继续为难孩子了，我在电视上看到，有的家长做的比较到位的，训孩子训的老师都于心不忍，主动就原谅孩子了。
想到这里，我故意酝酿一下表情，气势熊熊的朝姗姗走去，假装恶狠狠的跟姗姗说：“怎么了，是不是在学校调皮惹老师生气了，你这孩子太不乖了，看我回家怎么收拾你！”
我都这样说了，下一步老师肯定担心孩子回家被揍，只好先放过孩子，顺便安慰家长几句，说什么没有这样的事啊，只是偶尔不听话啦，好好谈谈就好啦之类的。
可是这位老师的反映，完全出乎了我的意料，她本来看我就不怎么友好，再我说完这一番话的时候，她看我的眼神里已经有了愤怒的意味了，这是什么意思？怎么不按照惯例来呢？还是我做的不怎么到位，难道还要我动手么？啧啧啧，这位老师看上去很柔弱，属于小鸟依人型的，怎么会这么心狠呢。
我正像开口解释几句，在我们家，教育孩子怎么做都不为过，但是就是不能打孩子的，但是我还没开口呢，这位老师突然把姗姗搂在怀里，瞪着我说：“许姗姗同学没有不听话，她是很乖的孩子，你不要这样对她，她已经很可怜了。”
啊？这是什么情况？我怎么一时想不明白了呢，难道高年级的老师，性格也是高级别的，不像小圆那样直爽单纯好相处了？
就在我愣怔的时候，姗姗突然说道：“阿姨，我很乖的，真的没有惹老师生气，今天可不可以不收拾我？或者等爸爸回来再收拾好不好？你不要生气了好不好？”
我被她几个问句，弄的更糊涂了，只好敷衍着回到道：“好好好。”
那位老师又看了我一眼，然后跟姗姗说：“不用怕，有什么事就跟老师说，老师有办法的。”
这里面是不是有什么误会，姗姗这孩子总是莫名其妙的，我正要跟老师解释一下，老师却看都不看我一眼，转身走掉了。老师走了之后了，姗姗立马就换了一副表情，说道：“妈妈，你刚才配合的真好，不然老师肯定还要训斥我的。”
是这样么？果然是我想的这样的么？因为我还惦记着家里的小诺，再加上昨晚没有睡好，大脑有点昏昏沉沉的，实在不想再考虑什么高深的事情，这样看起来，并没有什么大问题，就这样吧。之后，我就带着姗姗回家了。
后来的几天，我再去接送姗姗的时候，总是感觉有人对我指指点点的，不知道是我自己太敏感了，还是有别的原因。不过我现在也没精力去考究这些了。
在姗姗每天不遗余力的倾诉之下，小诺对学校的向往越来越强烈，整天闹着找各种理由，要回学校上课，今天的理由还是因为我没有给她找到梅花，我本来以为梅花就是学校随便种... -->>
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